聽說你會彈琴﹖他問道，讓我不禁有些驚訝——誰說的﹖我在學校幾乎不碰鋼琴。

        一點點。

        喔，五班的玄湘說你彈琴很厲害，所以推薦你當畢業(yè)歌的樂團琴手，你看你要不要考慮看看。

        ……我會考慮看看。

        玄湘啊，好家伙，我記得他和我之前是同個音樂教室的。那都國小的事了，和現(xiàn)在有什麼關系﹖

        畢業(yè)歌伴奏﹖那很好啊﹗我很久沒有聽姊姊彈琴了。妹妹一聽，眼神都亮了起來，就連班上同學也都是同個反應。他們到底懂什麼……

        可即使我這麼想，我還是接下了。真是可笑，到頭來我還是重新接觸那帶給我不好回憶的東西。房間的電子琴早就覆蓋上一層厚厚的灰，光打掃起來就費盡，小小一臺琴怎麼這麼多琴鍵﹖我連接上音響，感覺音sE還挺不差的。

        ……好久不見呀，朋友，看來我們得相處好一陣子了。

        我的手指輕輕滑過琴鍵，發(fā)出幾個零散的音符，透過音響的聲音清脆的傳了出來。好朋友，我可曾唾棄過你……那時我才五歲而已吧，無論怎麼彈都彈不好一首兒歌，我?guī)缀跏莵y吼叫著?我不想練了﹗?結(jié)果只是迎來媽媽的一巴掌。

        我獨自生著悶氣，坐在琴椅上，用食指不斷地重復壓著同個音符。媽媽也不再管我了。她把希望都放在了妹妹身上。

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