照片里五顏六sE的卡片排成一排，中間那張有兩個(gè)小人牽手，寫著：「蘇老師和姜醫(yī)師加油！」

        池彥盯著那張照片，盯了很久，最後還是什麼都沒說出口。

        蘇趁後來還是發(fā)現(xiàn)他的不對勁了。

        是因?yàn)樗蛩銈髁硪环莠F(xiàn)場與孩子互動(dòng)影片給池彥康看時(shí)，發(fā)現(xiàn)池彥康已讀，卻始終沒有回應(yīng)。

        於是他猶豫了一下，主動(dòng)詢問：「很忙嗎？是不是打擾到你工作了？」

        池彥康試探X的質(zhì)問道：「你明明和姜醫(yī)師有合作，為何不敢跟我說？」

        那一瞬間，蘇趁屏住呼x1。

        原來他一直以為的T貼與保護(hù)，在對方眼里，竟像是一種不信任。

        他想解釋：「我真的只是怕你會多想，我沒有……」

        但話還沒發(fā)出去，池彥康卻回覆：「我只是不知道，什麼時(shí)候開始，連你跟誰在一起，做了什麼事，我都需要從別人那里聽來了?！?br>
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