有些人天生x1引貓，君有琋則是天生x1引小孩子。

        谷校長(zhǎng)深深覺(jué)得自從向心幼兒園失去君有琋後，孩子好像又難教了，有些老師試圖使用君有琋那套教學(xué)方針，結(jié)果好像出現(xiàn)反效果，看來(lái)不關(guān)教學(xué)模式的問(wèn)題，純粹是因人而異。

        果然人只要夠漂亮，做什麼事都能得到諒解。

        烏微從幼兒園里走出來(lái)，喊叫在學(xué)校內(nèi)小型游樂(lè)設(shè)施正在玩耍的小孩返回課室，瞥見(jiàn)君有琋和校長(zhǎng)談話(huà)，發(fā)現(xiàn)以前傻呼呼的男人，現(xiàn)在變了一個(gè)樣。

        &人跟著學(xué)生返回課室的步伐，在猶豫了小片刻後，轉(zhuǎn)身走去和君有琋寒暄兩句。

        烏微刻意做出一些g人小動(dòng)作，撩起發(fā)絲，問(wèn)君有琋︰「今天放假？」

        君有琋沒(méi)有看出nV人的心思，回答她︰「也不是，只是午後沒(méi)有課?！?br>
        谷崖人小鬼大，看出烏微老師好像對(duì)舅父有好感，他向爸爸單眼，谷校長(zhǎng)立即收到訊息，他最A(yù)i替人扯紅線(xiàn)。

        谷校長(zhǎng)問(wèn)烏微︰「烏微老師家里最小的弟弟，仍然讀高中吧？」

        烏微察覺(jué)有可能是神助玫，馬上向君有琋說(shuō)︰「我弟弟是讀市一明班二年，你會(huì)有機(jī)會(huì)到明班嗎？」

        君有琋暫時(shí)未知道會(huì)否去明班，於是回答她︰「明班……有可能?！?br>
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